gre考试阅读所占比较比较大，所以对于gre考试阅读应该给予长时间的复习。下面这几天所介绍的就是名师翟少成对于gre考试阅读作出的一些讲解和分析，即他本人所整理的gre考试阅读笔记，希望对考生起到复习的作用。
今天介绍的就是gre考试阅读中文章分类的问题，针对不同类型的文章解题思路也是不一样的。
1、按题材分4 类：文学艺术类(近期少)，社会科学类(美国历史;弱势群体：少数民族、黑人、妇女、印第安人. 同情弱者)，自然科学类，生命科学类;
2、按写作手法分2 类：presentation (论述一个理论的文章)，argumentation(“喜新厌旧，标新立异”ETS 喜欢另类)
3、长文章按具体套路(固定的行文模式)分类，分四种：新老观点对比型、现象解释型、问题解决型、结论解释型。特别套路，短文章见后(不明显，多、繁. 无)
解题思路：
(一)新老观点对比
A、判断标志首句出现老观点(过去的，传统的，大家一致公认的)
traditionally, many, most, once believed/argued, frequently assumed, common belief, universally accepted, usually
B、TS ：新观点提出处
a.新观点常位于第一段中部或第二段开头
b.阅读策略首段(观点，时间状语)1 段中、2 段头(强转折、强对比、时间状语)
c.新观点特征，对同一主体(尖锐对立、修修补补)C、行文套路和阅读重点一般：老观点. 关键词(1 段中、2 段头)新观点. 细看继续新观点or 延伸性内容
(二)问题解决
分2 类：问题回答、任务完成
A、判断标志1、首段出现设问句2、二段首句出现不定式3、首段出现以下词汇：problem, task, difficulty, challenge, requirement, criteria, question
B、TS ：正确的解决方案C、行文套路和阅读重点1、problem 略2、solution KW 3、attitude 重点
(三)结论解释
总分结构(conclusion . support evidence )A、判定标志1、文首出现判断句2、一段理论铺垫，二段首句为结论B、TS：通常为首段首句C、判断句1、系表结构(be，remain)2、作者的态度评价(自然褒贬词;表示态度评价的实义动词)D、行文套路：总分结构
(四)现象解释
A、判定标志1、首段给出一个自然或社会现象往往很古怪2、文章前半部分现象，中部解释，后半部分评论处出现解释
B、TS：作者给予正评价的解释C、行文套路和阅读重点
现象 略
解释 KW
评价 详
(五)特别套路
其它套路由行文模式划分，特别套路由文章内容划分评述某人观点，评价著作，评论研究A、判定标志1、开头出现人名(大写字母)+书名(斜体字)2、开头出现人名+study, work, analysis 3、各段首句出现同一人名B、TS：不明显C、行文套路和阅读重点1、一般与前人比较，说出相同点(like)+ 强对比(unlike)或者强转折(but, yet, however)2、对作品和观点的评价以正评价为主阅读重点：作者的态度评价(情态动词、自由褒贬、实意动词)
以上就是名师翟少成对gre考试阅读文章分类内容的介绍及解题思路。稍后几天我们还会给大家整理其他相关gre考试阅读复习内容。
