写GRE作文时填充句子的方法

  下面是出国留学网GRE栏目为大家带来的“写GRE作文时填充句子的方法”,希望对大家有所帮助!

  GRE长短句变换

  也就是简单句、并列句和复合句交替运用。长句准确生动,长于说明推理;短句简洁明快,意义明确,印象深刻,描述动作,表明主旨,总结归纳,非短句不可。既然各有所长,在写作时应根据实际需要,交替使用简单句、并列句和复合句,以达到“段间长短不一,全篇句式万千”、丰富多样的效果,给读者以及阅卷老师以永恒的新鲜感。

  结构多样化

  我们学过非谓语动词结构(包括不定式结构和分词结构),无动词结构,分隔结构,比较结构,独立结构,with复合结构,特殊否定结构,it结构,平行结构,强调结构,倒装结构,等等。其中最为神通广大的是非谓语动词结构,在句中或作主语、宾语,或作表语、宾语补足语,或作定语修饰名词,或作状语表示条件、原因、让步、时间、方式、目的、结果、伴随状况等,不一而足。

  非谓语动词结构用法实例介绍

  非谓语动词结构可以简化大部分英语从句,产生语言简练,结构丰富多样的效果,请看下列转化实例:

  名词从句可转化为非谓语动词结构

  1. That John won the marathon surprised us.

  John’s winning the Marathon surprised us.

  2. I have not decided whether I should vote for Clint.

  I have not decided whether to vote for Clint.

  定语从句可转化为非谓语动词结构

  1. The man (who is) standing at the gate is my English teacher.

  2. The car (that was) repaired yesterday by him is my mother’s.

  3. The next train that arrives is from New York.

  状语从句可转化为非谓语动词结构

  1. After he had watered the garden, he began to mow the lawn.

  Having watered the garden, he began to mow the lawn.

  2. When they are heated metals expand.

  (When) Heated, metals expand.

  3. Because I do not know what to do next, I want to ask for your advice.

  Not knowing what to do next, I want to ask for your advice.

  新GRE写作如何提高不是说说,或者想想就可以的。一定得大家拿出行动来,去做练习,去思考好的写作方法,只要这样才能一步步提升自己的写作水平,而且这个能力是一点点提上去的,急不来。

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  GRE长短句变换

  也就是简单句、并列句和复合句交替运用。长句准确生动,长于说明推理;短句简洁明快,意义明确,印象深刻,描述动作,表明主旨,总结归纳,非短句不可。既然各有所长,在写作时应根据实际需要,交替使用简单句、并列句和复合句,以达到“段间长短不一,全篇句式万千”、丰富多样的效果,给读者以及阅卷老师以永恒的新鲜感。

  结构多样化

  我们学过非谓语动词结构(包括不定式结构和分词结构),无动词结构,分隔结构,比较结构,独立结构,with复合结构,特殊否定结构,it结构,平行结构,强调结构,倒装结构,等等。其中最为神通广大的是非谓语动词结构,在句中或作主语、宾语,或作表语、宾语补足语,或作定语修饰名词,或作状语表示条件、原因、让步、时间、方式、目的、结果、伴随状况等,不一而足。

  非谓语动词结构用法实例介绍

  非谓语动词结构可以简化大部分英语从句,产生语言简练,结构丰富多样的效果,请看下列转化实例:

  名词从句可转化为非谓语动词结构

  1. That John won the marathon surprised us.

  John’s winning the Marathon surprised us.

  2. I have not decided whether I should vote for Clint.

  I have not decided whether to vote for Clint.

  定语从句可转化为非谓语动词结构

  1. The man (who is) standing at the gate is my English teacher.

  2. The car (that was) repaired yesterday by him is my mother’s.

  3. The next train that arrives is from New York.

  状语从句可转化为非谓语动词结构

  1. After he had watered the garden, he began to mow the lawn.

  Having watered the garden, he began to mow the lawn.

  2. When they are heated metals expand.

  (When) Heated, metals expand.

  3. Because I do not know what to do next, I want to ask for your advice.

  Not knowing what to do next, I want to ask for your advice.

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