2013年GRE考试:GRE数学图表题解题策略分析

2013-03-09 10:24:51 GRE数学分析

  GRE数学技巧:

  1.考试时,建议带一把15厘米左右不透明的直尺(有没有刻度无所谓,关键不能太短)。

  可别小看这把尺子,运气好的话,这个小东西可以帮你在图表题上节约几分钟的时间。为何呢?做过一定数量图表题的同学应该知道,现在不少图表题里面的坐标格子画的极为细小、密密麻麻的,肉眼看起来麻烦,更要命的是,它们会消耗你很多精力,让你后面的Verbal力不从心。而我们一旦手里有把不透明的直尺,则很简单,题目问我什么,我拿尺一拉就行――答案(或者重要数据)立竿见影!你再也不用看这么多小格子看得眼花了(感觉ETS是故意这么的,可能意在考察你的辨识能力)。

  PS:严格来说尺子是不能带进考场的,但大多考场老师只是对钟表等管得较严,而对直尺等中国人观念里认为的“文具”会忽略。因此,这个“擦边球”是很容易打成功的(当然凡事适可而止,你也别把圆规、量角器、三角尺什么的都带去哦,那就有点“过”了)。

  2、对付难图表题方法。有些图表题确实很难,难到我们看出题意后一下子不知该怎么做。

  针对这种情况,请你先再次读题,确保自己理解肯定正确(若连这个也不确定且时间紧的话,就随便猜一个,把这题果断放弃)。然后,就能基本肯定,此题是需要多个图的结合才能做出来的(因为,若只依靠一个图就能做出来,那么你也不至于看了好一会儿也反映不出来,对吧?)。

  于是,我们就可把题干里指到的最关键的名词拿出来,然后到每张图里(一般最多也就3张图)去逐一分析,把所有相关这些名词的数据全部拿出来,最后,综合分析你拿出来的这些数据,应该就可以搞定了。

  举个简单例子:比如,有3张图。

  第1张列举了某城市所有地区单位面积医生的数量;

  第2张讲了每个地区骨科医生和内科医生在该地区所有医生中占的比例;

  第3张说了这个城市每个地区的面积。然后,题目问你,X地区总共有多少骨科医生?

  假设看了这题后一下子没有想法,那么按照上面的方法,你可以这么做:

  (1)再看一遍题目,确保题意理解正确

  (2)把题干里最关键的名词取出来――本题明显是“骨科医生”和“X地区”;

  (3)到每张图里面去逐一分析和这些名词相关的数据:第一张图里有“单位面积医生数量”(对应"X地区"),第二张图有“骨科医生在所在地区医生的比例”(对应“骨科医生”、“X地区”),第三张图有“每个地区面积”(对应“X地区”);

  (4)综合分析你上面取出来的数据:由第一张图的“单位面积医生数量”和第三张图的“每个地区面积”,就可算出X地区总的医生数量。

  再由第二张图的“骨科医生在所在地区医生的比例”就可以依照已算出的X地区总的医生数推断出这个地区顾客医生的数量了。

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  1.考试时,建议带一把15厘米左右不透明的直尺(有没有刻度无所谓,关键不能太短)。

  可别小看这把尺子,运气好的话,这个小东西可以帮你在图表题上节约几分钟的时间。为何呢?做过一定数量图表题的同学应该知道,现在不少图表题里面的坐标格子画的极为细小、密密麻麻的,肉眼看起来麻烦,更要命的是,它们会消耗你很多精力,让你后面的Verbal力不从心。而我们一旦手里有把不透明的直尺,则很简单,题目问我什么,我拿尺一拉就行――答案(或者重要数据)立竿见影!你再也不用看这么多小格子看得眼花了(感觉ETS是故意这么的,可能意在考察你的辨识能力)。

  PS:严格来说尺子是不能带进考场的,但大多考场老师只是对钟表等管得较严,而对直尺等中国人观念里认为的“文具”会忽略。因此,这个“擦边球”是很容易打成功的(当然凡事适可而止,你也别把圆规、量角器、三角尺什么的都带去哦,那就有点“过”了)。

  2、对付难图表题方法。有些图表题确实很难,难到我们看出题意后一下子不知该怎么做。

  针对这种情况,请你先再次读题,确保自己理解肯定正确(若连这个也不确定且时间紧的话,就随便猜一个,把这题果断放弃)。然后,就能基本肯定,此题是需要多个图的结合才能做出来的(因为,若只依靠一个图就能做出来,那么你也不至于看了好一会儿也反映不出来,对吧?)。

  于是,我们就可把题干里指到的最关键的名词拿出来,然后到每张图里(一般最多也就3张图)去逐一分析,把所有相关这些名词的数据全部拿出来,最后,综合分析你拿出来的这些数据,应该就可以搞定了。

  举个简单例子:比如,有3张图。

  第1张列举了某城市所有地区单位面积医生的数量;

  第2张讲了每个地区骨科医生和内科医生在该地区所有医生中占的比例;

  第3张说了这个城市每个地区的面积。然后,题目问你,X地区总共有多少骨科医生?

  假设看了这题后一下子没有想法,那么按照上面的方法,你可以这么做:

  (1)再看一遍题目,确保题意理解正确

  (2)把题干里最关键的名词取出来――本题明显是“骨科医生”和“X地区”;

  (3)到每张图里面去逐一分析和这些名词相关的数据:第一张图里有“单位面积医生数量”(对应"X地区"),第二张图有“骨科医生在所在地区医生的比例”(对应“骨科医生”、“X地区”),第三张图有“每个地区面积”(对应“X地区”);

  (4)综合分析你上面取出来的数据:由第一张图的“单位面积医生数量”和第三张图的“每个地区面积”,就可算出X地区总的医生数量。

  再由第二张图的“骨科医生在所在地区医生的比例”就可以依照已算出的X地区总的医生数推断出这个地区顾客医生的数量了。

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