姓名：叶佳雯Rebecca Ye
曾就读学院：美国达特茅斯学院
兴趣爱好：烹饪、看日剧和韩剧、写作, V2 j2 X/ j4 g: |1 U% \+ Q" ?. w
座右铭：从大事想起，从小事做起( I4 ^4 H# W' V, N
目前的梦想：成为一位杰出的银行家和小说家
最喜欢的一本书：米兰·昆德拉的《不朽》
最崇拜的人：妈妈, q$ ]1 E4 g% i8 e: `9 W, B% P$ T
最喜欢的话：I love you!
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不费吹灰之力，叶佳雯便拿下了GRE满分。别人投来惊羡的眼神，她却感觉很平常。对她来说，考满分一点都不稀奇，甚至根本不必花费那么大力气。如今在美国常春藤盟校达特茅斯学院攻读经济学的叶佳雯，变得更加独立、成熟和自信。
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成长
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冰冻三尺非一日之寒, U* }( Z! w7 Q+ a# u9 O% d
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叶佳雯的英文功底是从阅读小说开始练就的，阅读小说是她的一个特殊爱好。叶佳雯从小就成长在一个良好的家庭教育环境中，父母一个是老师，一个是工程师，良好的家庭氛围使她潜移默化中感觉到知识的乐趣和重要。初一的时候，她读完了《一千零一夜》，父母对她的这一爱好非常支持，在不知不觉中，叶佳雯喜欢上了读小说，尤其是英文小说。初中三年，叶佳雯把诸如卡夫卡、狄更斯等几乎所有英文原著都买到家里来看了一遍。初三那一年，叶佳雯参加了全国英语演讲比赛，结果赢得了第一名。虽然桂冠戴在了头上，叶佳雯却从此有了一种“学到用时方恨少“的感觉，此后，她坚持每天在天台上大声朗读，练习英语口语。
由于叶佳雯各门课程成绩突出，学校保送她直接就读于杭州外国语学校，在这里，叶佳雯如鱼得水，利用学校优秀的师资和教学，更加贪婪地吸吮知识养料。高一的时候，因综合成绩优秀，学校让她去英国做交流学生，学习了半个月。回国的时候，叶佳雯没有带什么礼物，而是背着一个沉重的书包回家了，书包里不是别的，而是20多本英文原版小说!对此时的叶佳雯来说，阅读英文小说，俨然成了她的一种生活习惯，用她自己的话说是一种消遣和放松的方式。 h3 R, ]9 h. V& z: z& W
重点中学杭州外国语学校，人才济济，竞争异常激烈，以紧张忙碌为主旋律的高中生活，让人根本无暇阅读与升学考试无关的东西。但是，叶佳雯却并不显得那么忙碌，所谓“一张一弛，乃文武之道”，在紧张的学习之余，叶佳雯把阅读英文小说当作是学习之外的消遣和放松，当成是对高中应试教育发泄的渠道。: p8 T7 v4 l' \ F9 c" z% l$ y( N
考入大学后的叶佳雯早已不能满足于仅仅阅读英文原版小说，她喜欢上了英译本小说，特别是从法国和德国翻译过来的小说。叶佳雯每天必须做的，就是跑到图书馆下载小说来看。通过大量的阅读，叶佳雯形成了自己的阅读趣味和阅读习惯，对英语的感悟力也在不知不觉中得到提升。
可以说，叶佳雯的英语能力的提高很大一部分得益于大量的阅读，就像她自己所说，“兴趣是最主要的，如果考试与兴趣相辅相成，英语水平便会得到突飞猛进的提高。”叶佳雯对英文阅读深有体会：“阅读英文文章和英文书籍，重在精读而不是烂读，重在集中精力而不是走马观花，重在养成习惯而不是三天打鱼两天晒网，重在兴趣而不是应付。学习英语，就像做任何事情一样，求精求质。做事情想要成功，就不要把希望建立在别人身上，关键在于自己，用自己的头脑构筑自己的希望，梦想终究会实现。”
如今的叶佳雯大学未毕业就如愿以偿地飞到了美国著名的达特茅斯学院。离开了中国，离开了父母，和美国学生在一起的日子，让她变得更加独立、成熟和自信。完全置身于英文环境中，沉浸在西方文化里，叶佳雯再也不用为找不到原版小说和原版名著发愁了。晚上，除了吃饭睡觉占去几个小时之外，她几乎整个晚上都泡在学校的图书馆里，这里简直就是她的天堂。“晚上12点半之前，你永远不会在宿舍里找到他，这个时候她绝对还在图书馆里看书呢。”她的父母这样告诉我。于是在美国时间夜里一点钟，我一个越洋电话打过去，果然叶佳雯刚刚从图书馆回来。她说，美国大学的学习生活和中国大学完全不同，晚上十二点，中国大学里的图书馆早已关门了，而在达特茅斯学院，只有一部分图书馆开始关门，仍然还有一部分是通宵。一到晚上十二点钟，达特茅斯校园里开始人声鼎沸。大学生们陆陆续续说说笑笑地涌出图书馆，甚至比白天还要热闹，这个时候大部分学生开始回宿舍或者到外面吃宵夜，叶佳雯同样习惯着并且喜欢这种生活节奏。她激动地说：“美国学生大都这样，睡眠时间非常短，很多人一天习惯睡两到三个小时，实际上，一天睡六个小时就已经足够了，在这里，我学会了保质保量地睡眠，我从来不会趴在桌子上或者坐在椅子上睡觉。为了让自己一直保持足够的精力学习，我每天早晨起床后第一件事情就是去健身房锻炼一个小时。在国内的时候，我非常懒，常常赖在床上不起，更不用说锻炼身体了。要是我的中国同学和朋友知道我在美国的样子，我想他们肯定会大吃一惊的。”
白天除了必要的上课之外，叶佳雯把时间安排得非常紧张，如今她在亚洲人的剧组里担任女演员，如果还有时间的话，跟同学一起去野营，晚上就泡在图书馆里看书，完成论文和繁重的课业。在美国的学习，让叶佳雯深刻体会到了曾经大量阅读西方原版小说和西方文学带给她的好处，她可以很快适应课堂上的授课，能快速查阅各种学术资料，并快速筛选出需要的信息，能够及时出色地完成十几篇论文和每天的作业，她说，学习能够顺利进行，完全得益于曾经对西方文学的广泛涉猎。
通过大量阅读，叶佳雯培养了很好的语感，同时积累了大量的单词。叶佳雯说：“红宝书或许是中国大学生都知道的一本书，这本书大大提高了我的单词量，而平时大量的阅读巩固了对单词的理解和记忆。当然，一门语言的学习不是仅靠眼睛就能学会并应用的。叶佳雯是如何提高自己的听力和口语的呢?她推荐了Step by Stept听力教材、《疯狂英语》和《美国之音》英语广播。当年，叶佳雯就是像李阳一样疯狂模仿，赢得了演讲比赛一等奖，也是靠着早自修的时间狂听新闻练就了一双灵敏的耳朵。
台上一分钟，台下十年功。虽然说叶佳雯轻而易举拿下GRE满分的好成绩，但是她说，GRE要想拿高分容易，但是要想拿满分却不是速成的，而是需要平时多花功夫。/ E* {5 v% M, S$ D8 V
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指津
我开始准备考GRE是在大一上学期。当时之所以想到要考GRE，是因为觉得大一的课程比较松，学的东西不够多，知识吃不饱，多了很多时间出来。与其把这些时间浪费掉，还不如攻下GRE。我从来没想过自己会考满分。相反，考GRE对我来说，是学习英语的一种鞭策，我觉得它有助于我克服人所常有的惰性，去刻苦努力地学一点东西。报考前，父母让我三思，因为五年内的GRE成绩到时候都会一并寄到美国的大学，如果这次考不好，留下一个不良记录，就得不偿失了。但我当时觉得，如果总是给自己这样的消极暗示，那就什么事都不要去尝试了。于是我在当年的三月就报名考了GRE笔试，刚好是大一下学期开学后一个月。我自己觉得，之所以后来考得还不错，最大的原因是因为我没有去应试。相反，我更多地是把准备考GRE当成促使自己提高英语水平、锻炼思维能力、丰富知识的一种学习途径。这种心态使我能创造出适合自己的一套方法，而不是盲目相信网络上别人的经验。
第一阶段：
可能是从小养成的习惯，在学习上我比较注重个人自己的学习，对老师的依赖性不强，所以在去新东方读GRE前，我自己已经把单词背得八九不离十了，各类型的题目都做了两三百道。当时用的书是俞敏洪老师的红宝书99版和其他一些参考书。. | H* z4 Y7 `% h* `' b
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首先来说一下对红宝书的使用。第一遍看红宝书是一个非常非常痛苦的过程，因为每个单词我都用Webster重新查了一遍，以最适合自己记忆的方式对释义进行了校对和修改。六七千个单词要一个个地这样修改过来，功夫无数。当时大一的课程虽然松弛，但是也还是有学业负担的，那段时间很艰难，每天早上雷打不动六点起床，晚上总要到凌晨两三点才睡觉。就是这样，一天也只能看掉两三百个单词，有时候其他事情一多，连两三百个都看不了。有时候我觉得特别绝望，因为我只是把单词给仔细修订了一遍，还没背，想想后面的任务太艰巨了。但是咬咬牙也就挺过去了。渐渐地，工作做得熟练起来后，一天能看掉四五百个单词。在十月下旬的时候，我终于把红宝书的单词都在Webster里亲自查了一遍，并且进行了修订。另外，碰到有的单词我觉得特别好，还会到《牛津高阶英语词典》里去查它的用法，这本词典有很好的例句。我觉得复习GRE不仅是为了考试，更重要的是真的要记住这些词，要学进东西去。以这样的心态去学，才能一丝不苟，效果才会好，对考试也是有好处的。
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在查好词后，我开始背单词。因为在查的过程中，对单词已有一个比较深刻彻底的了解，用一个词来说就是“明澈”，一个词究竟在句子里应该怎么用，究竟有哪几种精确释义，我都有记录。这样，背起来就非常快，感觉很畅快。第一遍背得还疙疙瘩瘩的，等到第二遍第三遍的时候，基本上就可以一页页翻过去了。当然，会碰到一些特别乖僻的词，或者长得特别像的词，或者是一大箩筐的同义词，我都会特别把它们摘录出来，干干脆脆地列出一张表来，一目了然。很多人习惯于把这种整理罗列的责任推到辅导班老师身上去，认为只要去辅导班上课，抄了笔记，就万事OK，其实自己不愿意动手动脑去整理是一个不太好的习惯。" o4 B8 t, c I. @+ q2 X6 `' r
第二阶段' H/ R, ]; F: q! u7 x; z
平心而论，作文还是得靠平时积累。但是指导也是很关键的，它能告诉我们应该走什么样的路线，整篇作文的框架结构大致应该怎样，等等。
下面我想讲讲的是关于一些书的用法。* W+ B% u+ L. X- c5 p9 N
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首先是新东方孙远的《GRE写作宝典》。我个人认为，这本书最有用的是“工具箱”，里面有许多文章可供阅读。尤其是美国学生写的GMAT作文，非常具有启发性。语言很地道。复旦外文系的元老陆谷孙先生曾说，要写出一篇好文章，至少要读过一百篇好文章，出产量和阅读量之比至多为1：100。这样的要求当然是针对英语专业的学生，但是对其他专业想写好作文的人，也不乏启迪。只有大量阅读原汁原味的英语，才能写出稍微有点地道的文章(要读就一定要读美国人写的东西，中国人写得再好，终究不地道)。我自己除了孙远工具箱里的文章以外，还经常阅读外文期刊杂志，并且我恰好是英语专业的，专业课上也有泛读课。这样的阅读量，帮助我提高了作文水平。
其次是傅顺贤的作文书。这本书编排上比较实在，列出了Argument的各种错误和相应的模板。我觉得它有比较强的针对性。模板只是一个帮助入门的工具，到了考场上，能不用模板就尽量别用模板。我觉得在考前最重要的工作是要写好提纲。我的提纲写得非常详细，把每一个Argument和Issue的题目都仔细分析了一遍，写了详细的行文框架。这样在考场上时就不会慌张了。这样准备作文的附带好处是我自己对许多问题的看法都深刻起来了。
真题我一遍也没有做完，我个人非常不喜欢题海战术，高三那年我都没怎样做题。我觉得，自己的英语水平和知识面是最关键的，最重要的是把题型理解透彻，而不在于要做多少题目。但是我把GRE和LSAT的阅读全部做了一遍。因为我觉得要在这样短的时间里迅速读完一长一短两篇文章，并且做题，还要做对，对阅读理解的要求很高。在长期训练下，我阅读时能够以一行左右为单位地扫过去，速度很快。我觉得自己的阅读水平也得到了很大提高。; t4 e( L7 O2 ]/ g+ b
总的来说，复习GRE的过程，对我来说，与其是应试，不如说是提高英语水平的过程。它扩充了我的单词量，提高了我的阅读水平，而且促使我阅读了大量文章，丰富了知识。我觉得自己收获很大。我想，即使后来我分数没有考好，我也不会后悔考G。
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第三阶段3 x% n* H f1 M5 W0 A+ \6 k
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读完辅导班后，离考试大约还有两个月左右的时间。这两个月基本上用在了阅读和写作上，单词什么的只是在保持原有水平的基础上加强熟练程度。越临近考试，我的复习强度越小。当时我周围的考生都在拼命做题。但我不太喜欢应试，所以依旧按照自己的习惯，每天花一小时过一下单词，不记数。两三天做一份真题，有一个礼拜事情多，一礼拜就做了一份题。但是阅读我却没有放松，除了继续阅读GRE和LSAT的阅读以外，我天天泡图书馆，找Fortune、Time、National Geographic等杂志来快速浏览。看到好的事例，还把它们摘录下来，作为写作文可以用的例子。在写作上，我每天练一篇argument或issue，掐着表记时，决不超时。写完了就自己修改，对每个词都仔细斟酌，牛津高阶的那本英汉字典被我翻得稀烂。
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临场
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考试前一天晚上我很早就睡觉了，寝室里的同学也很合作，保持安静让我休息。我没有找人陪，也没有打出租车，和往常一样六点半起床，坐公交车去考场。唯一和往常不同的是早晨没有吃水分多的食物，而是逼迫自己咽下一堆高热量的食物。在考场上我非常安分守己，这是多年来养成的习惯。2 [' G% G7 m$ E4 _: J; f
有两个单词我不认识，我记得很清楚，一个是arcadia，一个是cachet。我就把不认识的词放在一遍，先做词汇部分其他题目，到了最后，再凭感觉和一些模糊的印象选了有不认识单词在内的题目的答案。我觉得做词汇部分的时间相当紧张。我在考前训练得那么熟练的阅读，到了场上，竟然也有些疙疙瘩瘩。一看时间所剩无己，我决定强迫自己一行一行地阅读，不管读没读懂，不准回读(到了场上，人忍不住想回读，总觉得自己没读懂)。在做题时，我也强迫自己选择第一感觉是正确的选项，而不要花很多时间想来想去究竟要选哪个，这样的话是越想越糊涂的。我觉得刚阅读完一篇文章，思维什么的都比较清晰，对行文思路也比较清楚，第一感觉是对的选项往往是对的，想多了，反而把自己原本清晰的思维给搅混了。: }, |6 k% {) i
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在考场上很重要的一点是要保持镇静。时间不够，单词不懂，文章读不懂，都是临场非常可能出现的情况。所谓“台上一分钟，台下十年功”。考前准备得再好，临场时真刀真枪地一紧张，还是会出乱子。不管遇到何种状况，都不能放弃，要坚持到底。有时候眼看只有五分钟了，还有文章没读，肯定来不及了，这时候就要死马当活马医，迅速扫一遍文章，凭印象和感觉做题。当然，如果实在不行，那就CANCEL，毕竟没有分数记录总比有个坏记录强。
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准备考GRE是一条充满艰辛的路道路，只有走过的人才能体味到其中所需要付出的艰辛和努力。当你觉得希望渺茫，觉得困难重重，觉得无法坚持的时候，咬一咬牙熬过去，前面就是光明的。
